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¡EL GAIA EXPRESS EMPIEZA SU TRAVESÍA!

¡EL GAIA EXPRESS EMPIEZA SU TRAVESÍA!

Este curso, en el Proyecto CEHS vamos a trabajar el tema de los residuos. El primer paso para ello será determinar qué tipo de relación tenemos con los residuos, tanto en el colegio como en casa, es decir, diagnosticar nuestra situación de partida entre los días 25 de octubre y 2 de noviembre. Para estudiar la situación en el colegio, los alumnos van a rellenar una encuesta online en tutoría, y para estudiar la situación en
Proyecto Memento

Proyecto Memento

El proyecto Memento da sus primeros pasos. Esperamos compartir los primeros capítulos de nuestro podcast con una entrevista, y por ello hemos pedido a Sonia Fernández que nos diera unas nociones básicas sobre entrevistar en radio. Gracias a su formación y experiencia como periodista, ha aportado un plan de acción que podremos poner en práctica. ¡La primera entrevista está en marcha! 
EDUCACIÓN NUTRICIONAL

EDUCACIÓN NUTRICIONAL

Hoy en tercero de primaria continuamos trabajando la educación nutricional . Para nosotros es importante fomentar buenos hábitos alimentarios desde edades tempranas para ayudarles a crear patrones sostenibles de nutrición. La frase de “somos el reflejo de lo que comemos”, es una realidad, las decisiones que se toman en cuanto al consumo de ciertas comidas, determinarán nuestro estado de salud en los próximos años ‍. En la sesión, hemos clasificado los diferentes alimentos según lo que
recreos con corazón

recreos con corazón

Se ha iniciado el proyecto “recreos con corazón” donde alumnos de 2º de ESO enseñan a alumnos de 1º a 4º de primaria diferentes juegos y actividades para disfrutar en los recreos de los viernes. Este viernes le tocó el turno al grupo “los niñeros” y las actividades se enfocaron en los alumnos de 1º y 2º de primaria. Todos disfrutaron mucho y aprendieron a colaborar y empatizar entre ellos. ¡Qué bien lo pasamos!
Cómo el azúcar afecta sobre nuestro cuerpo

Cómo el azúcar afecta sobre nuestro cuerpo

Ayer, en tercero de primaria para concienciar a nuestros alumnos del impacto que tienen los alimentos que tomamos hemos hablado de cómo el azúcar afecta sobre nuestro cuerpo . Además, hemos investigado sobre la cantidad de azúcar que hay en bebidas como la Coca-Cola . Para ello, hemos analizado la etiqueta y hemos utilizado el peso para observar la cantidad de azúcar que hay. Es una forma muy visual de entender cómo de presente el azúcar está en
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