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EMPIEZA LA SEMANA DE LA CIENCIA 2018 CON EMOCIONES MATEMÁTICAS

EMPIEZA LA SEMANA DE LA CIENCIA 2018 CON EMOCIONES MATEMÁTICAS

El martes 6 de noviembre los alumnos de Matemáticas de Ciencias Sociales de 1º de Bachillerato impartieron con mucha ilusión un taller de emociones matemáticas a los alumnos de 3º de Educación Infantil.   Les enseñaron diferentes series numéricas con distintas operaciones matemáticas desde las emociones del “Monstruo de los colores” para estimular el pensamiento lógico matemático de los niños pudiendo ellos investigar qué números faltaban en una sucesión numérica.    Los niños aprenden mediante la
MATEMÁTICAS + EMOCIONES

MATEMÁTICAS + EMOCIONES

El pasado miércoles 7 de octubre, los alumnos de 3º de ESO realizaron unos talleres de matemáticas a los niños de 1º de EP. El objetivo era trabajar las matemáticas de una forma emocional, usando el Monstruo de las Emociones que ellos ya conocían. Los alumnos habían preparado los materiales de los talleres ellos mismos, utilizando en su mayor parte cosas viejas, para que fueran lo más sostenibles posibles.  
CIENCIA + EMOCIONES

CIENCIA + EMOCIONES

Hoy tercero de ESO A y B han realizado un taller que relaciona las emociones con el color mostrado por un indicador de pH casero fabricado a partir de col lombarda y alcohol. Los niños de tercero de primaria han disfrutado de este taller relacionando las emociones con los colores observados, representando las emociones y haciendo un cartel sobre ellas y sus colores asociados, y, al mismo tiempo, los alumnos de ESO han hecho de científicos
SEMANA DE LA CIENCIA DEL 6 AL 9 DE NOVIEMBRE DE  2018

SEMANA DE LA CIENCIA DEL 6 AL 9 DE NOVIEMBRE DE  2018

SEMANA DE LA CIENCIA DEL 6 AL 9 DE NOVIEMBRE DE  2018 No hay aprendizaje ¡SIN EMOCIÓN! El Departamento de Ciencias en colaboración con el Departamento de Educación Emocional y el Proyecto CEHS apuesta por “convertir las experiencias del aprendizaje en algo emotivo y divertido donde el alumno aprende haciendo” Taller de juegos de Emociones Matemáticas impartido por alumnos de ciencias sociales de 1º de Bachillerato y 3º ESO para trabajar los números y otros conceptos lógico matemáticos con algún material reciclado
La Fundación San Agustín logra renovar el certificado como Centro Educativo Hacia la Sostenibilidad (CEHS)

La Fundación San Agustín logra renovar el certificado como Centro Educativo Hacia la Sostenibilidad (CEHS)

Después de seis años participando en el proyecto de innovación educativa CEHS, el pasado viernes 26 de octubre, nuestro colegio acudió al acto de renovación de la bandera CEHSque nos otorgan conjuntamente la Consejería de Medio Ambiente y la Consejería de Educación por el trabajo realizado en materia de sostenibilidad en el colegio. Al aceptar este reconocimiento, nuestro colegio asume la responsabilidad de seguir trabajando por concienciar y sensibilizar a nuestros alumnos y familias en materia
FERMÍN JIMENEZ DE 4º DE LA ESO EN LA IV CONFERENCIA CONFINT CUIDEMOS LE PLANETA

FERMÍN JIMENEZ DE 4º DE LA ESO EN LA IV CONFERENCIA CONFINT CUIDEMOS LE PLANETA

Fermín Jiménez Díaz, de 4º de E.S.O, junto con otros 14 alumnos riojanos representará a La Rioja en la IV Conferencia Confint Cuidemos el Planeta del 17 al 20 de octubre en Albacete.   Bajo el lema “La Escuela, agente del cambio”, un total de 120 alumnos procedentes de diferentes colegios de España abordarán la problemática del cambio climático, siendo los alumnos protagonistas principales buscando soluciones a este problema.                         Los jóvenes trabajarán divididos en
VISITA DE BACHILLERATO AL MUSEO DE LA CIENCIA DE SAN SEBASTIÁN

VISITA DE BACHILLERATO AL MUSEO DE LA CIENCIA DE SAN SEBASTIÁN

El pasado 5 de octubre los alumnos de bachillerato acompañados de sus tutoras Begoña mendoza y Ángeles Ríos visitaron el Museo de la Ciencia donde realizaron talleres de de Acción … reacción: Trabajaron la miscibilidad de las sustancias, Ácidos y bases como Iniciación a los conceptos de pH, Catálisis y  Redox-luminiscente, seguido hicieron un taller de Electricidad con el objetivo de revisar conceptos de física relacionados con el movimiento de los cuerpos de una forma entretenida y para terminar se
LA RIOJA: MÁS QUE VINO “Gente sana, planeta saludable”

LA RIOJA: MÁS QUE VINO “Gente sana, planeta saludable”

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA MULTIDISCIPLINAR: LA RIOJA: MÁS QUE VINO “Gente sana, planeta saludable” El proyecto pretende contribuir a la mejora de la salud a través del conocimiento de los alimentos riojanos.  La calidad de los alimentos riojanos nos lleva a hablar de una tierra rica en productos típicos, en productos “denominación” que tienen mucho que decir y que van más allá del vino y aportan lo necesario para elaborar dietas sanas y equilibradas. Se trata de
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